【锲而不舍落实中央八项规定精神】查摆问题务求实效 推动学习教育走深走实
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央视网消息(新闻联播)：云南昭通、湖南邵阳深入贯彻中央八项规定精神学习教育，一体推进学查改，将学习教育成果转化为推动高质量发展、服务群众的实际行动。
学习教育开展以来，云南昭通通过走访调研、调查问卷等多种方式，广泛征集群众意见，积极解决群众反映集中的老旧小区物业管理不到位、停车难停车乱等问题，着力改善人居环境。北苑佳园是一个老小区，居民反映，这里存在部分基础设施老化、缺少公共活动空间等问题。今年4月，当地成立专班启动改造。
聚焦民情民意、积极回应群众关切。昭通坚持市级统筹、部门联动，进行全面排查、扎实整改，已推动解决186个老旧小区的突出问题。
湖南邵阳针对营商环境建设中，市场主体反映的部分政策获取不及时、一些领域服务时效较慢等问题，派出3700多名相关部门人员深入企业园区调研，同时设立网上服务专区。通过“线下＋线上”的模式，面向全市约13.5万家企业和55万家经营主体汇集具体诉求，对受理问题分类、分级、按责处理。这家位于经开区生产液压设备的企业一直希望能建成自己的数智液压工业互联网平台，了解到这个诉求，当地发改委、工信局等部门工作人员上门调研，并积极协调多方资源，帮助企业建成平台。
学习教育开展以来，邵阳聚焦解决企业“急难愁盼”问题，每月举行“企业家接待日”活动，并建立“点对点、一对一”帮扶机制，目前已解决企业困难诉求超1700个。
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2015年11月，十二届全国人大常委会第十七次会议分组审议最高法关于行政审判工作情况的报告时，与会人员就提出，“行政诉讼法要求机关负责人应当出庭应诉，但实际上这条形同虚设，并没有落到实处。建议完善行政机关负责人出庭应诉制度”；“虽然法律作出了规定，但诉讼活动中出庭的往往都是代理律师或者一般工作人员。民告官，但是见不到官，这不利于矛盾纠纷的解决。司法实践中，行政相对人对行政机关负责人出庭有强烈要求。行政机关负责人不出庭，又不说明理由，影响了法律的权威性。”
